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作为禅城区祖庙街道13项“大数据微服务”项目之一，祖庙街道青少年创客工场今日正式开放。将青少年的创意变成模型，将想法变成现实，是这个840平方米“工场”的最大功能。
创客工场通过借助和共享社会资源为主要创建形式，为祖庙街道辖区内的三万多名学子提供免费平台，让小创客们充分发挥和释放他们的想象力和创造力，利用各种高科技工具和创作原料，制作出各种奇思妙想的作品。
创客工场免费服务数万学子
目前祖庙街道辖区有中学10所，小学22所，共有中小学生共37295人。一直以来，禅城区都非常重视青少年的创新精神与实践能力的培养。其中，祖庙街道辖区中小学生多年来在区、市、省及全国的机器人、航模和各种科技创新项目比赛中都取得良好的成绩，软硬件基础扎实。
祖庙街道相关负责人表示，虽然基础好，但是随着该街道创客教育的深入开展，一部分少年在常规创客教育活动中会出现“吃不饱”现象，需要更深层次的补充和提升。“创客空间的建立旨在满足这部分少年，为他们提供免费的更高层次的教学、实践活动场所，培养精英少年创客。”
实际上，从2015年的9月份开始，作为13项“大数据微服务”的项目之一，祖庙街道就计划成立青少年创客工场，该项目通过街道辖区教育资源、教育需求等数据的采集、分析而主动推送，面向辖区5~16岁的青少年，专门帮助中小学生把自己的创意点子变为现实。
对此，教育部教育装备研究与发展中心电子信息技术实验室副主任梁森山曾表示，推送青少年的创客服务这一做法充分体现了“互联网+”思维，值得政府和广大教育机构借鉴。
记者了解到，作为一项青少年的福利，创客工场将免费对祖庙街道辖区的学生开放，辖区内有需要的青少年可以学校为单位在网上或电话提前进行预约，确认后有组织地到创客空间进行体验、实践及交流活动。此外，创客空间还将定期组织各种主题创客活动，以实现主题为向导开展创作和作品展示活动。
10大功能教室让创意
“动”起来
祖庙街道相关负责人表示，创客工场以借助和共享社会资源为主要创建形式，10大功能教室设计新颖，为学生提供了一个安全、舒适和创新的青少年创客基地，让小创客们充分发挥和释放想象力和创造力，创客工场中还将为小创客们提供创造过程中所需的原材料以及各种设备器具。
走进3D打印课室里，里面陈列着祖庙街道学生“创客”的3D打印作品，从家居摆设到生活用品，无不体现小创客的创新思维能力。
据了解，目前创客工场的3D打印课室里已配备4台打印机，不仅有高精准度的、可以通过WiFi连接云端打印的，还有半工业性质的和具有3D扫描功能的。
“3D打印将是未来大趋势，以后的许多用品将通过3D打印机自己生产、制造出来。通过3D建模，可以提高学生们的创新思维能力。”创客工场负责人陈健文介绍，一个8~9岁的孩子通过45分钟的学习，就可以制作出一个简单的模型，并通过3D打印机呈现在大家眼前。
三大课程体系培养小创客
据了解，创客工场还将通过引入第三方专业机构，开展有针对性的科技创新项目，定期邀请全国创新专家前来传授前沿科技资讯，指导青少年进一步探究学习。
陈健文介绍，创客工场目前的课程体系分为创意思维设计、智能智造、成果展示等三个方面。除了类似3D打印一类的创意思维设计课程外，智能智造成为整个课程体系中最具思维型课程。
在创客工场中，有4间智造课室分别针对不同年龄阶段的小孩进行思维能力的引导。其中的智造1室是针对年龄较小的孩子，通过电源、控制、输出来提高孩子的光、声等感光认知，让孩子从小就知道一些简单的机械原理，从而提高孩子对创造的兴趣，激发创造潜能。
此外，木工坊智造室中还有和专业工业机床功能无异的教学楼微型机床，通过对这些车床、钻床、锯床、打磨机床等的实践，在实践中提高孩子们的创作能力。
“让孩子们创作并不难，难的是将他们的思维在大众面前展示出来。”陈健文表示，表达能力也是孩子们十分重要的一项技能。创客工场将为小创客们提供演讲的培训，锻炼孩子们的表达演说能力，让孩子们将自己所思所想向大众展示出来。
7所学校已开设创客课程
据了解，创客工场正式开放后将成为祖庙街道学生课外创新实践的场所，是学校创客教育的补充和提升。它将在学习、创意、创作和创造空间的布局上进行灵活设计，在技术应用上突出开放性、开源性、智能性和集成化，更加全面、更加有内涵地为青少年提供有创意的、创新的、面向体验的学习和实践环境。
陈健文介绍，目前已有15家学校引入了创客工场的创客课程，其中7所学校已经正式开班。创客工场的老师们将走进学校的课堂为学生提供创客课程。“创客的师资都通过北京、上海等地的学习培训，并取得了相应的证书。”
此外，据祖庙街道相关负责人介绍，祖庙街道将力争用2~5年左右的时间，按照“适度前瞻、量力而行、规划到位、分步建设”的原则，将该创客工场建设成为“富有特色，功能完备，环境一流，项目领先”的国内最有特色的青少年创客活动基地、创新人才培养实践与成果交流基地。 | 
