近日，实习基地孙琪副教授撰写的教研论文《王崧舟“诗意语文”理论体系的生命精神》，发表在核心期刊《教学与管理》（理论版）2015年第2期。

     在《王崧舟“诗意语文”理论体系的生命精神》一文中，孙琪副教授从文艺美学的角度对中国小语界的名师王崧舟近十多年来所力建的“诗意语文”课堂进行了审思，认为：王崧舟“诗意语文”的理论根基为中国生命哲学，“生命”是其理论的出发点、立足点和归宿；诗意语文旨在于课堂上构建审美关系，进而引导学生由共性的审美愉悦上升至差异性的人生体悟；诗意语文的生命在于它的不构一格、“日新其业”，这一方面源于生命本身的特点，另一方面来自王崧舟本人的一种自我完善、自我提升、自我超越的生命诉求；诗意语文通向诗意人生，其彼岸特征为止于至善、自由对话、精神相契、体验幸福、成就自我，实则为中国传统生命精神的“圆明”之境。